ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ В УЧЕБНОМ ПРЕДМЕТЕ “ВОСПИТАНИЯ”НА ОСНОВЕ НАСЛЕДИЯ МАВЕРАННАХРА

Abstract

В статье рассматриваются историко-педагогические и духовно-нравственные основы формирования воспитательной системы на территории Мавераннахра. Особое внимание уделяется анализу социально- культурных, религиозно-философских и научно-образовательных факторов, оказавших влияние на развитие воспитательной мысли в IX-X веках. Обосновывается значимость исламской педагогической традиции, а также идей выдающихся мыслителей Востока в формировании нравственных ценностей личности. Показана роль национального историко-культурного наследия в современном развитии науки о воспитании и духовно-нравственном становлении подрастающего поколения.